部编版小学四年级语文下册竞赛试题（一） （根据最新部编版语文四年级下册教材编写） （时间：90分钟 分值：100分） 一、生字积累吧。（15分） 1.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。（3分） 裸 倘 弥 垢 惠 怯 （ ） 2.读拼音，写汉字。（12分） biān fú ténɡ luó qián kūn dù juān kū lonɡ zhì xù 二、词语欢乐家。（13分） 1. 字音和字形完全正确的一组是（ ）。（3分） A、催眠曲（qū） 构成 猫头鹰 奇幻 B、觅食 扫荡 锐利 慰藉(jì) C、凤仙 倘若(tǎnɡ) 装饰 屋檐 2.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分） 帐 账 （1）李叔叔有一个（ ）的习惯，他花钱非常有计划。 （2）春天过去后，人们又要拿出（ ），因为蚊子要来了。 蔬 疏 （3）看住窗外（ ）房子，这就是我的农村老家。 （4）爷爷家的小院里，种的（ ）特别新鲜。 3.选择正确的解释，把序号写在括号中。（6分） (1)车胤家贫，没有灯油夜读，他想了一个好办法是（ ） .? A.映着雪读书。 B.凿壁偷光。 C.把萤火虫放在布袋里，就着萤光读书。 (2)胤恭勤不倦。（ ） A.疲倦 B.厌倦 C.倦怠 (3)家贫，不常得油。（） A.少 B.穷困 C.贫民 三、句子跷跷板。（12分） 1.在横线） 洛阳亲友如相问，____________?。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （2）? ，惟有蜻蜓蛱蝶费。 (3)诗是强烈感情的自然流露, 。——[英国]华兹华斯 （4）胜人者有力， 。 2.照样子，写句子。（8分） （1）火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。 ，像 。 （2）如果挑山工不走折尺形的线路，就无法担着重物上山。 如果 ，就 。 （3）在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。 （4）在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。 四、名著在线）夏洛在网上为威尔伯编制的词语有__ __、_ _、_ 和 _。 （2）《山羊不吃天堂草》中的鸭子和明子是 ???????????????关系。 （3）马小跳的表妹是????????? ???，她是一个外表泼辣、内心孤独的女孩。她有一只心爱的猫，这只猫会用????????????????? ，来表达自己的感情。 2.我会判。（8分） （1）《柳林风声》中，鼹鼠河鼠没有帮水獭找到儿子。（ ? ? ） （2）《山羊不吃天堂草》中的山羊不吃天堂草是因为草有毒。（???? ） （3）杜真子给“四个小矮人”做的一顿饭是土豆沙拉。????????????????? （?????? ） （4）《漂亮老师和坏小子》中，米兰的家长会是让家长放松的家长会。?????? （????? ） 五、课外阅读轩。（15分） 开在记忆深处的花 ①记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。 ②小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。 ③那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。 ④工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。 ⑤我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。” ⑥让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗?” ⑦我疑惑地说：“不大，比较小。”我一边比划鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。”他笑着说。 ⑧我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。 ⑨我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。 ⑩于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。” ?“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的!难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗?” ?没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。 ?从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。 ?开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。 1.请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。(3分) 意外→( )→( )→疑惑→( ) 2.品析第⑦段划线句，说说作者“疑惑”的原因是什么。(用文中的原句回答)(2分) 答： 3.卖鱼店工作人员是一个什么性格的人?(3分) 答： 4.下面对文章理解不正确的一项是 (3分)( )。 A.本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。 B.对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。 C.文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。 D.“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗?”使用的是反问句，强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小说主题埋下伏笔。 5.品析第?段划线句，说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思。读了这篇文章，你有怎样的启示?(4分) 六、口语交际吧。（5分） 如果有人给哈尔威船长颁发奖状，颁奖词应该是怎样的？ 七、习作芳草地。（25分） 题目：《游 》 要求：在横线上填你曾经旅游过的一个地方名字，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。 参考答案： 一、1．垢 惠 裸 弥 怯 倘 2.蝙蝠 藤萝 乾坤 杜鹃 窟窿 秩序 二、1.C 2.记账 蚊帐 稀疏 蔬菜 3. 2. (1)C ? (2)A? (3)B 三、1.（1）一片冰心在玉壶? （2）日长篱落无人过? （3）它源于宁静中回忆起来的情感?（4）自胜者强 2.提示：用上加点词语，句子通顺即可。 四、1.（1） 王牌猪 了不起 光彩照人 谦卑 （2） 朋友 （3）杜线分)疑惑 怀疑 震撼 2.(2分)他问了一个似乎无关紧要的问题 3.(3分)友善 热情(耐心) 尊重生命 (答对一点得1分，答对两点给满分) 4.(3分) B 5.(3分)意思(1分)：注入情感，并根据饲养动物的特性，恰当地喂养，保证它们活得好，活得长。(或：尊重生命，把动物当人一样喂养) 启示(2分)：①我们应该在尊重生命的前提下追求利益，不能把人类的利益凌驾于其他生命之上。②卖鱼人不唯利是图、热情友善的品质值得我们学习。③我们要勇于认识到自已的不足，及时改变自我。(能答出其中一条的主要意思，即 六、示例：哈尔威船长是非常勇敢的,宁愿自己死也不愿别人死,用自己的生命挽回六十人的生命,而自己却沉入大海,这种舍己为人的精神是值得我们大家学习的。 七、略。 统编版语文四年级下册竞赛测试题（二） （根据最新部编版语文四年级下册教材编写） （时间：90分钟 分值：100分） 班级： 姓名： 等级： 一、生字积累吧。（15分） 1.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。（3分） 覆 缕 捷 挽 垫 恒 （ ） 2.读拼音，写汉字。（12分） jiè shào nù hǒu miáo huì zāo yānɡ jǐnɡ jiè wèi jié 二、词语快乐家。（18分） 1.比一比，再组词。（5分） 仪（ ） 帜（ ） 垫（ ） 悦（ ） 充（ ） ?议（ ） 识（ ） 热（ ） 说（ ） 允（ ） 2. 连一连。（5分） 纸老虎 比喻一毛不拔非常吝啬的人 变色龙 比喻驯顺的奴才 铁公鸡 称随声附和的人(含鄙视意) 应声虫 比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人 哈巴狗 比喻在政治上善于变化和伪装的人 3. 对号入座（选择表示声音的词填空）。（2分） 咕咚咕咚叭叭咯咯叽叽 (1)粗大的雨点打在玻璃上（）直响。 (2)他渴极了，端起水（）喝了起来。 (3)老母鸡下完蛋后，在院子里（）地叫个不停，像是在夸耀自己了不起似的。一群小鸡在院子里走来走去，嘴里（）叫着，正在寻找食物。 4. 补充成语，并选择其中一个词语写一句线分） 茹（ ）饮血 欣喜（ ）狂 （ ）耳欲聋 （ ）黄子孙 风（ ）正茂 夜以（ ）日 积劳成（ ） 形态各（ ） 写话：。 三、句子大世界。（14分） 1.补充句子。（4分） （1） ，只要迈步总不迟。 （2） ，老来方知读书迟。 （3），杏花烟雨江南。 (4) ，进水远山皆有情。 2.照样子，写句子。（4分） （1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。 （2）因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。 3. 用修改符号修改下面的一段线分) 今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。 四、课外阅读吧。（8分） 1. 《柳林风声》中，一天，轮到（ ）值班时，蟾蜍从家里溜了出来。 A.獾 B.河鼠 C.鼹鼠 D.水獭 2.《山羊不吃天堂草》中，三和尚让黑罐回家是因为（??? ）。 ?A.黑罐的爸爸病的厉害，家里让他回去 ?B.黑罐身体不好，干活老是不出活，连累了三和尚和明子 ?C.黑罐偷了木料 ?D.明子和黑罐闹矛盾，三和尚才让黑罐回家的 3.马小跳最喜欢的女生是（?????? ）。 ??? A.路曼曼? ??B.安琪儿 ????C. 夏林果 4.《漂亮老师和坏小子》中，踏青时，米老师和同学们营救的是（? ）。 A.松鼠猴??? B.金丝猴??C.小熊猫??D.长尾猴 五、语文实践厅。（5分） 奶奶讲了哪些宝葫芦的故事？选择其中一个，请发挥想象，根据已有内容，创编故事。 六、阅读瞭望塔。（15分） 剥豆 一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。 看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？” “对。” 儿子眼动手剥，利索地回答。 “可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。 不 他按住我的手 就这样 我才能试出自己的速度 一些喜悦悄悄在我心里散开。 一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 “让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。 “在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。 儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。 转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。 一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。 “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。 “是平局。我本来有底子。”我纠正他。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。 细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。 （1） 给第五自然段加标点。（2分） （2） 写出同义词。（2分） 敛声息语—— 瞻前顾后—— (3)文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的线分）。 ①慢下来的原因是：___________________________________。 ②快起来的原因是：______________________________________。 (4)本文刻画人物采用的主要描写手法有语言描写、 _______和______。（2分） (5)儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：__________ 和 _______。 用“ ”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）（3分） （6）读了这篇文章，你有什么感受？（2分） 七、习作展示厅。（25分） 在本学期的学习中，我们学习了故事新编，是不是非常有趣。就让我们新编《龟兔赛跑》。咱们比一比谁编的故事更有趣。 参考答案： 一、1. 垫 覆 恒 捷 缕 挽 2.介绍 怒吼 描绘 遭殃 警戒 慰藉 二、1.略。2.纸老虎——比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人 变色龙

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